Cursos de Formación

 FORMACIÓN INTEGRAL 
EN ARTETERAPIA

El Arte como herramienta terapéutica.

El Arteterapia es un tipo de terapia artística que consiste en el uso del proceso creativo con fines terapéuticos.

Se basa en la idea de que los conflictos e inquietudes

psicológicas pueden ser trabajados por la persona 

por medio de la producción artística.

FORMACIÓN QUE OFRECE UN TRABAJO MULTIMODAL Y TRANSDISCIPLINAR INTEGRANDO TODOS LOS LENGUAJES EXPRESIVOS como las artes plásticas, lo corporal, lo dramático, lo lúdico, lo musical, lo verbal, capacitando para el manejo y aplicación de variadas técnicas de terapia expresiva en distintos contextos.

La terapia Artística tiene un amplio campo de aplicación, en áreas como la rehabilitación, la educación, la prevención y la salud mental.

DIRIGIDO A: Profesionales y estudiantes avanzados.

Otros interesados se les otorga certificación diferencial.

MODALIDAD: Intensiva mensual

Abonando tu matrícula reservas tu lugar.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Cupos limitados


CURSO DE CAPACITACIÓN EN 
RECURSOS DE MUSICOTERAPIA

Curso de capacitación para aplicar 
en la Educación y la Salud.
La Musicoterapia es un proceso de intervención en el que 
un musicoterapeuta establece una relación de ayuda con 
las personas con las que trabaja mediante el uso 
de la música y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, armonía) en un encuadre adecuado, con el fin 
de promover y/o reestablecer la salud y mejorar la calidad 
de vida de esas personas,satisfaciendo sus necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas, y fomentando cambios significativos en ellas.
La capacitación apunta a proporcionar recursos musicoterapéuticos que podrán ser utilizados en diferentes contextos y con distintas edades, tanto en salud 
como en educación.
METODOLOGIA: Teórico-vivencial.
Modalidad mensual: 1 Sábado al mes de 9 a 14 hs.
Duración: 2 años
Cupos Limitados.

TALLERISTA DE MÚSICA

Formación en expresión musical

La educación musical en la Educación, depende de los profesores, de lo que enseñan, de cómo enseñan y de cuál ha sido su formación.

No basta con ser músico para dar clases de música.

El punto central del problema es: qué enseñan, cómo enseñan y qué formación se les ha dado para que enseñen.

Es por eso, que la formación del docente de música es de una importancia primordial.

La idea misma de la educación musical exige que el profesor de educación musical enseñe con espíritu creativo.

La enseñanza de la música debe ser integral e integradora desde sus objetivos como desde sus metodologías.

El Tallerista de Música es formado desde el punto de vista creador, aprendiendo a utilizar la música como lenguaje creativo y como  herramienta para el  desarrollo de la expresividad, la creatividad y la inteligencia  emocional.

El Curso capacita para trabajar con todas las edades.
Duración: 2 años
Modalidad: Mensual

COORDINADOR DE 
EXPRESIÓN CORPORAL

Formación teórico - vivencial para la coordinación grupal expresivo – corporal. Apunta a una vasta formación acerca de lo corporal, basándose en lo psicosocial, el aprendizaje de lo grupal y la teoría y práctica de la expresión corporal.
El título habilita para la coordinación de Talleres de Expresión Corporal en Instituciones públicas o privadas relativas al arte, la salud y la educación, como así también, a la apertura del Taller propio.

Modalidad: Mensual
Duración: 2 años 

TALLERISTA DE NIÑOS

Formación en Talleres de Libre Expresión en Áreas Integradas (verbal, corporal, musical y plástica), para el trabajo con niños preescolares y escolares. La capacitación apunta a una formación integral como tallerista para desarrollar las potencialidades expresivas, comunicativas y creativas del niño. 

Consideramos que el trabajo expresivo en la infancia es de fundamental importancia, ya que satisface la necesidad del niño de expresar su mundo interno, resultando una actividad privilegiada para promover la salud.
El título habilita para la coordinación de talleres de Libre Expresión, en Instituciones públicas y privadas de la educación, el arte y la salud, como así también, a la apertura del Taller propio.

Modalidad: Semanal y Mensual
Duración: 2 años 

Pasantía realizada en Escuela Pública.

EDUCADOR EMOCIONAL

Hoy, se hace imprescindible e impostergable una 

Educación Emocional. 

La formación capacita en estrategias emocionales y sociales para el desarrollo del autoconocimiento, la autoestima, 

la auto-regulación, la comunicación, 

la empatía y la asertividad.

Se trabaja con variadas técnicas de psicología, comunicación, cuentos, juego, trabajo psicocorporal y arteterapia, que le permitirán al docente o educador abordar esta temática con solvencia en su ámbito de trabajo.

Dirigido a: Docentes, educadores, estudiantes y todos aquellos interesados en el desarrollo emocional 

del ser humano.

Metodología: Teórico-vivencial

Modalidad intensiva mensual: 1 Sábado al mes de 9 a 14 hs.

Duración: 1 año.

Cupos Limitados

· Tallerista de Artes Plásticas:

Apunta a una vasta formación a través de la sensibilización, investigación y fundamentación de diversas técnicas relativas al plano y al volumen, como así también a la didáctica de las Artes Plásticas a través de talleres teórico-prácticos , para el trabajo con niños, adolescentes, jóvenes y adultos.
Se estudian todos los elementos que componen la imagen: forma, composición, color, textura desarrollando un lenguaje plástico que permite realizar un análisis crítico de una obra desde el punto de vista técnico, conceptual, histórico y expresivo.
Los temas se complementan con material visual ( videos, proyección de imágenes ), repartidos teóricos que sintetizan parte de la bibliografía de apoyo y visitas a exposiciones.
La evaluación y aprobación del curso se realiza mediante la presentación de trabajos prácticos y durante el segundo año se realizan pasantías en instituciones.
El título habilita para la coordinación de Talleres de Artes Plásticas en instituciones públicas o privadas relativas al arte, la salud y la educación como así también, a la apertura del taller propio.

Modalidad: Semanal y Mensual
Duración: 2 años.

· Educador Especial

Formación teórico–práctica para el trabajo con niños, adolescentes y adultos con necesidades especiales. Abordaje multidisciplinario de las discapacidades motrices, intelectuales, sensoriales y psíquicas y de recursos expresivos múltiples para trabajar con capacidades diferentes.
El objetivo del curso es capacitar a docentes, profesionales, estudiantes y personas interesadas, para trabajar con niños, adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades especiales.

El curso consta de 4 módulos donde se abordarán discapacidades intelectuales, motrices, sensoriales y psíquicas.
Se trabajará desde distintas disciplinas (medicina, psicología, psiquiatría, ciencias sociales, educación física, sexología, etc.), que permitan la comprensión y el abordaje de las personas con capacidades diferentes.
Asimismo se brindan herramientas para trabajar con diversos recursos expresivos (expresión verbal, corporal, musical y plástica) que resultan verdaderas técnicas de acción para el trabajo en educación y terapia con discapacitados.
También se realizan pasantías en diferentes centros especializados.

Modalidad:  Mensual
Duración: 2 años.

YOGA Y MINDFULNESS 

EN LA EDUCACIÓN

Curso teórico-vivencial de experimentación de las principales técnicas de Yoga y Mindfulness desde un abordaje integral para el desarrollo del ser humano. Esta milenaria disciplina es uno de los mejores sistemas de cuidado integral 

que existen.

Es una experiencia completa que conduce hacia 

una vida más saludable.

El Yoga no es selectivo, todo lo contrario, busca la unidad, empezando por la de uno mismo, por lo tanto 

cualquiera lo puede practicar.

Modalidad mensual: Un Sábado al mes de 9 a 15 hs. 

Duración: De Abril a Diciembre

Dirigido a: Maestros, docentes, psicólogos, terapeutas, médicos, enfermeros, trabajadores de la salud y la educación, como a todos aquellos interesados 

en mejorar su salud y la de otros.

· Educador Sexual

El curso de formación en Educación Sexual busca ofrecer elementos de capacitación y desarrollo a estudiantes, profesionales, docentes y encargados de tareas educativas, e interesados en general, para comprender en forma científica y humanística la problemática relacionada con la sexualidad humana y con las actitudes y conductas eróticas.
Hoy, para el docente o educador se impone más que nunca la formación en Educación sexual, ya que la misma ha sido aprobada a nivel de la enseñanza formal. El docente necesita tener herramientas teórico-vivenciales para poder abordar las distintas temáticas en torno a la sexualidad que se le presentan en su tarea cotidiana.
Por ello el curso, pretende involucrar a profesionales y estudiantes del área de la salud, el arte y la educación en un proceso de formación en sexología que parte de la revisión de las propias actitudes y valores sexuales, haciendo un abordaje integral de la sexología con una perspectiva de género.
La metodología de trabajo en este proceso de enseñanza-aprendizaje es teórica y vivencial. Damos mucha importancia a la formación teórica del educador sexual ya que a la hora de trabajar, la teoría es la que sustenta los objetivos y los contenidos de su trabajo. A su vez, ésta se integra con talleres de trabajo corporal, expresión plástica y distintas dinámicas grupales que resultan valiosos recursos para el educador sexual.
La modalidad de Taller es el abordaje ideal para el trabajo en Educación Sexual ya que es una modalidad que integra el sentir, el pensar y el hacer, la persona se ve implicada en su totalidad, en el espacio de aprendizaje grupal.

Modalidad: Semanal y Mensual

Duración: 2 años 

· Coordinador de Recreación y Juego

Desde este espacio de formación, desarrollaremos las dimensiones de juego como medio educativo y de juego como fin en sí mismo, valorando su potencial liberador como expresión, desarrollo y realización del ser como tal. Bajo estos fundamentos el espacio  se desarrollará como curso-taller, con una metodología de acción-reflexión-acción, y con alto contenido vivencial.
El objetivo es la formación en Recreación y Juego para el trabajo en cualquier institución educativa formal, así como para la realización de actividades recreativas en espacios no formales, ámbitos comunitarios, campamentos, o donde la recreación contribuya al desarrollo del niño, joven o adulto en forma integral.
Modalidad: Mensual 

Duración: 1 año

El J

 · Animador Gerontológico

La gerontología es la rama de la ciencia que estudia el envejecimiento en todos sus aspectos, biológico, médico, psicológico y sociológico.
Dado que la población de nuestro país envejece aceleradamente debido al descenso de la natalidad y al aumento de la esperanza de vida, se hace necesaria la formación de personas capacitadas para la intervención socio-educativa en grupos e instituciones de adultos mayores.

La participación del adulto mayor en grupos sociales organizados es muy importante para la calidad de vida de esta población. La participación en estos grupos previene y genera más salud.

Consideramos que nunca es tarde para iniciar un nuevo proceso de desarrollo personal.
La animación sociocultural de las personas mayores debe apuntar a este desarrollo, promoviendo la expresión, la comunicación, la creatividad, el apoyo emocional, el ejercicio físico, la salud en todas sus formas.
Se procura que el animador promueva que el adulto mayor sea protagonista de su propia vida, promoviendo y generando su participación activa en distintos grupos de actividades específicas: recreativas, culturales, sociales, expresivas, educativas, etc.


Modalidad Quincenal 

Duración: 1 año

Cursos regulares / jóvenes y adultos

· Dibujo y Pintura

Trabajo de búsqueda y descubrimiento de las propias posibilidades plásticas a través de la representación y creación por medio de diversas técnicas aplicadas al plano y al volumen.
Tales como óleo,acrílico, acuarela carbonilla, lápiz, pastel, modelado en barro, collage,
 etc. Explorando temas como el retrato,
caricatura, estudio de la figura humana con modelo vivo, abstracto, paisaje y temas de elección y expresión libre.
El proceso de trabajo es individual, abordando los gustos e intereses de cada uno y creando un programa personalizado, potenciando siempre, un estilo propio de la expresión.

En el curso se trabaja con modelo vivo para estudiar e inspirar la creación en lo referente a la figura humana, con sus gestos, posturas y sus infinitas posibilidades de recrearla en un motivo pictórico.También se trabaja con arcilla para tener un acercamiento más íntimo al volumen y poder complementar la expresión en el plano y el tema

que se investigue.En las clases se comenta y se ven materiales relacionados sobre estilos artísticos o temas vinculados con las artes visuales, dando espacios para el comentario y la discusión

.
Frecuencia: semanal ( 1 o 2 veces ) / 2hs y 1/2

· Expresión Corporal
Trabajar con el propio cuerpo es recuperar lo que somos, habitar nuestra casa-cuerpo, es aceptarnos como somos, es comenzar a escucharnos y respetarnos. Trabajar con el cuerpo, es trabajar con la vida, con nuestras emociones expresándolas de forma creativa.
La Expresión Corporal apunta a la búsqueda de la propia danza, nuestra propia manera de ser en movimiento.
A tales fines se trabaja con: Sensopercepción, improvisación, trabajo con máscaras, cuentos animados, dramatizaciones, corporización de elementos de la música, expresión lúdico-creativa, áreas integradas, etc.

Frecuencia: semanal / 1h 1/2


. Curso de Teatro

El teatro es un medio de expresión, donde se refleja la vida del individuo y la sociedad a la que pertenece. A través de la exploración de este medio artístico, se encuentran las herramientas para permitirse “ser”, en el escenario y en la vida real.
Temas a trabajar:
Sensibilización corporal, descubrimiento de la voz, juegos teatrales, improvisación, acercamiento al texto dramático, verdad escénica, entrenamiento emocional, construcción del personaje, puesta en escena del texto elegido.

No se requiere experiencia previa.

· Musicoterapia

La musicoterapia es el uso de la música o sus elementos, por un musicoterapeuta, para facilitar y promover la comunicación, la interacción, el aprendizaje, la movilización, la expresión, con el objeto de atender necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas.
Apunta a desarrollar potenciales y /o a restablecer funciones del individuo para que este pueda emprender una mejor integración intrapersonal e interpersonal y en consecuencia alcanzar una mejor calidad de vida. ( Federación Mundial de Musicoterapia).


A partir de la vivencia de la musicoterapia se buscará:
Que la persona pueda conocerse más en profundidad, a partir de lo sonoro-musical. Bucear en el lenguaje de los sonidos y en sus distintas posibilidades de expresión y comunicación.
Investigar la comunicación no verbal y el lenguaje de los gestos.
La utilización de los instrumentos musicales como objeto integrador y como objeto intermediario.
Desarrollar la música “propia”.
La improvisación musical individual y grupal.
Proyectar el mundo interno a través de lo sonoro-musical.

Frecuencia: un encuentro semanal de 2 horas.

· Expresión Verbal

Taller terapéutico dirigido a aquellas personas que por inhibición, ansiedad, inseguridad, etc, tienen dificultades en expresarse a través de la palabra. El curso apunta a un mejoramiento en el manejo de la palabra oral y/o escrita.
Para ello, se trabaja en forma individual con técnicas de: educación de la voz, respiración, relajación, control de ansiedad y los miedos, revalorización de la autoestima, lenguaje gestual y corporal, ensayo de situaciones, juego de roles, apuntando a la exteriorización de pensamiento y sentimientos, a través de la palabra, contribuyendo a una mejor comunicación global del ser humano.
El programa es personalizado, abordando las problemáticas específicas de la persona.
Duración: Un trimestre una vez por semana.
Clases de Mantenimiento: Un trimestre una vez por mes.
Se requiere solicitar entrevista con el coordinador del curso para mayor información y para coordinar día y hora de clase.

. Curso de Cerámica

La cerámica es de las artes plásticas, la más primitiva, de la cual han derivado todas las demás.
La arcilla es un material noble y mágico. Ella se deja modelar confiada por nuestras manos y luego conserva la forma que se le da.
La cerámica puede comenzarse a cualquier edad, cumple una función integradora y reparadora de la personalidad.
A través de ella podemos expresar y representar ideas y emociones, el elemento posee inmensas posibilidades expresivas.
Con cada persona se busca partir de lo que sabe hacia lo que quiere aprender. Así, cada uno, va desarrollando las piezas de gusto personal a la vez que va adquiriendo conocimientos acerca de la técnica que le permitirán desarrollar nuevas búsquedas y creaciones.
El curso propone el estudio e investigación de pastas y esmaltes, desde las materias primas hasta llegar a la formulación de las pastas y esmaltes propios. Se abordan también aspectos teóricos, como aspectos históricos, estéticos y conceptuales.
Las creaciones van desde objetos de uso cotidiano o funcional hasta esculturas de distinto formato.

De acuerdo al interés, necesidad y conocimiento del alumno se podrá trabajar desde: modelado directo y ahuecado, construcción de planchas y chorizos, investigación de texturas, bajos y altos relieves, etc.
Para el esmaltado de la pieza: color, texturas, esmaltes, pigmentos bajo cubierta, óxidos, engobes, etc.

. Taller de Escultura 

Taller de modelado en arcilla, en dónde se busca conocer la anatomía como herramienta de expresión artística y asimilar las reglas de la naturaleza, independientemente de las corrientes expresivas que maneje el participante.
El curso se basa en la observación del modelo vivo para generar una obra donde el asistente practique el modelado, la experiencia de la proporción y la transmisión a la arcilla del espíritu del modelo.

Talleres para Niños

· Expresión Plástica

Los talleres de Expresión Plástica posibilitan poner en juego el potencial creativo.
La Expresión Plástica es otra forma de lenguaje, de comunicación, que contribuye, junto con el cuerpo, la música y la palabra, a lograr el desarrollo integral del niño.
Permite, además, la expresión de sus deseos y necesidades, así como la descarga de tensiones a través de la actividad artística.
La actividad en los Talleres se desarrolla en grupo, favoreciendo el proceso de socialización y el aprendizaje de la vida de relación.
Permite prevenir trastornos emocionales y favorece un normal desarrollo de la psicomotricidad.
Crear es una necesidad inherente al ser humano, la que se va desarrollando de acuerdo a la etapa evolutiva por la que se está atravesando. Sus creaciones desarrollan su fantasía e imaginación y producen sentimientos de autoafirmación, de autoestima, lo que conlleva a una relación armónica consigo mismo y con el medio que lo rodea.
Los materiales que los niños utilizan, los van “descubriendo” gradualmente, de acuerdo a la edad y a las necesidades de cada grupo. Sus padres no están excluidos de este proceso y participan a lo largo del año de distintas actividades del Taller.
El Coordinador observa, presenta una técnica o el uso de instrumentos, recoge comentarios de los niños, pero no emite juicio calificativo sobre sus obras, valora la expresión de cada uno, por lo que tiene de única e irrepetible.
A medida que comienzan a funcionar en grupo, encuentran sus propias normas prescindiendo de las directivas del docente, cuyo papel fundamental es fomentar la libertad del niño, brindar conocimiento de técnicas, temas de interés grupal, sin olvidar en ningún momento lo afectivo.
Las diferentes dinámicas desarrollan su creatividad, implicando un aprendizaje de vida para el niño que trasciende la actividad concreta realizada en el Taller.
El niño aprende que tiene una cantidad de alternativas para resolver las distintas situaciones, que ese potencial está en él, que es un ser creador capaz de transformar y transformarse.

Frecuencia: semanal / 1 hora y 30.

· Expresión Corporal

Es fundamental que el niño quiera, conozca valore y confíe en su cuerpo, para poder utilizarlo con la mayor libertad expresiva y creativa.
La Expresión Corporal es una manera más de exteriorizar estados anímicos, contribuyendo a una mejor comunicación con uno mismo, con los demás y con el medio que nos rodea.
Es una experiencia que ofrece medios para un mejor crecimiento, desarrollo y maduración del niño. Su práctica proporciona un verdadero placer por el descubrimiento del cuerpo en movimiento y la seguridad en su dominio. Es también, una disciplina que libera energías orientándolas de forma creativa.
Entre los objetivos a trabajar gradualmente encontramos:
La toma de conciencia del propio cuerpo y el logro de su progresiva sensibilización, aprendiendo a utilizarlo plenamente, tanto desde el punto de vista motriz como de su capacidad expresiva y creadora para lograr la exteriorización de sensaciones, emociones, sentimientos y pensamientos con el cuerpo, integrándolo además a sus otros lenguajes expresivos (la música, la palabra y la plástica).
A tales fines se trabaja con: sensopercepción, improvisación, cuentos animados, corporización musical, juegos dramáticos, máscaras, expresión lúdico-creativa, trabajo con objetos para el desarrollo de la psicomotricidad, áreas integradas, etc.
Desde el punto de vista psicopedagógico, el proceso de enseñanza-aprendizaje el en Taller es óptimo, ya que se valora la expresión de cada uno por lo que tiene de única e irrepetible, se alienta el crecimiento y la autoconfianza y se respeta el tiempo y el proceso de cada niño.
Aporta también múltiples vivencias individuales y grupales, que implican la integración de lo intelectual con lo emocional y afectivo, resultando una formación integral que promueve la salud del niño.

Frecuencia: semanal / 1 hora y 30.


· Taller de Música


La música desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral del niño.
Se busca la sensibilización y experimentación auditiva, la expresión instrumental, rítmica y corporal. Para ello se trabaja: el sonido, elementos de la música, la voz, el gesto, la grafía, el juego y la creatividad musical, ritmo, melodía, composición e improvisación, música e imagen, construcción de instrumentos musicales.

Frecuencia: semanal, 1 hora.

· Taller Literario

La literatura es Arte al que el niño puede acceder desde las primeras etapas.
Todo ser humano es naturalmente imaginativo y potencialmente creativo.
Los talleres de la palabra le proporcionan al niño oportunidades
para desarrollarse en ese sentido y estimularlo para la lectura.
Escuchar poemas, recitarlos, escribirlos.
Escuchar cuentos, contarlos, escribirlos.
Desde su propia voz, el niño estimula la comunicación, la autoestima, la empatía, amplía el campo vivencial, la sensibilidad estética, entre otras tantas posibilidades.
Jugar con el lenguaje les permite explorar el mundo real, crear.
La actitud lúdica está vinculada a la creatividad.
El ser creativo encuentra soluciones novedosas, diferentes a las habituales,
con variados recursos.

Frecuencia: semanal / 1 hora

· Curso de Artes Plásticas 

 para  pre-adolescentes

El curso te propone desarrollar tu creatividad a través de técnicas aplicadas al plano y al volumen, tales como lápiz, carbonilla, pastel-tiza, acuarela, témpera, óleo, colage, modelado en barro, etc.
Podrás explorar todos los temas de tu interés como comics, retratos, caricaturas, paisaje, temas imaginarios y otros de libre expresión.
A través de la plástica podés expresar lo que sentís, canalizar por medio de la creatividad tu propio proceso de crecimiento y compartir un espacio para ser vos mismo, con otros de tu misma edad.
También a lo largo del año podrás participar de clases con diapositivas sobre los distintos estilos pictóricos y sus principales pintores, incluso visitar museos con obras de artistas nacionales y extranjeros.
El arte nos permite conocernos más, comunicarnos con los otros y sensibilizarnos frente a todo lo que nos rodea.
El arte está presente en cada momento de nuestra vida.

Frecuencia: semanal / 2 horasLunes de 18 a 20hs

· ARTETERAPIA

El Arte como herramienta terapéutica

La Arteterapia, es un tipo de terapia artística, que consiste en el uso del proceso creativo con fines terapéuticos.

Se basa en la idea de que los conflictos e inquietudes psicológicas pueden ser trabajados por la persona mediante la producción artística.

La Terapia Artística tiene un amplio campo de aplicación, en áreas como la rehabilitación, le educación, la prevención y la salud mental.

Tiene el objetivo de ayudar en los distintos conflictos emocionales, problemas de autoestima, trastornos de aprendizaje, inhibición vincular, discapacidades psíquicas e intelectuales entre otros.

La Arteterapia ofrece un medio idóneo para expresar las emociones.

Las técnicas se utilizan para el autoconocimiento, el desarrollo personal y la mejora de salud y la calidad de vida.

La Arteterapia brinda también, un soporte terapéutico a las personas que se encuentran en situación de angustia emocional.

El principio es estimular a las personas a expresar sus emociones y sentimientos bajo una forma visual o plástica (modelado, dibujo, pintura, escultura, máscaras, etc.) como también integrando otro recursos expresivos ( verbales, corporales y musicales).

Mediante el uso de materiales artísticos se pone el énfasis en la escucha interior, la atención y la espontaneidad.

Las técnicas de esta terapia no se centran en el resultado o valor estético del trabajo artístico, sino en el proceso creativo que resulta terapéutico por la posibilidad que brinda el Arte de proyectar los conflictos internos.

Finalmente, la obra realizada siempre es un nexo entre la persona que se expresa y su mundo externo, abriendo un espacio para la comunicación para que pueda restablecer, los lazos que la vinculan consigo misma y con los demás mediante la creación artística.

Dirigido a personas de todas las edades.

Espacio individual o grupal.





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